为您找到与用学汉语的方法背单词汇总九篇 英语单词记忆口诀相关的共200个结果:
将中国传统的说文解字原理,与西方流行的奇特联想记忆法融为一体,对于英语单词有望形生义的速记功效,可以牢牢地记住单词的词义和拼写形式。这里不仅对传统的记忆方法做了合理改良,而且在记忆方法的创新上也有突破。下面读文网小编就为大家介绍一下详细的方法吧,欢迎大家参考和学习。
约 30% 的单词能用英语本身固有的偏旁部首(词根、词缀)以形释义;另外约 50% 的单词可用读者已熟悉的英语单词、汉语拼音作为偏旁部首进行创造性的说文解字,其余的单词则可在音、形、义方面进行奇特联想记忆,从而使得英语单词的识记变得事半功倍,趣味盎然。如果你在其它地方找不到某个难词的记忆窍门,你都可以用下面的方法碰碰运气,说不定就有意外的收获。 如果能综合运用九种记忆方法,针对不同特点的单词配附恰当的记忆窍门,就不怕任何单词难记。
我们都还记得,当初我们学会了“大““尺“和“采“等汉字以后,师长们是这样教我们识记生字的:“大“字头上加一横就是“天“字,“尺“字下面添两点就是“尽“字,“采“字右边增补三撇就是“彩“字。相应地,有些英语单词在词形上也是由一些子词在前面或后面加上其它字母或字母组合构成的。若用奇特联想法将子词与包含着子词的母词进行串记,就能利用所熟知的单词作为提示线索,来帮助记忆陌生的单词,如此即可减轻记忆负担,提高学习效率。
1. elbow n. 肘
〔子母词〕曲肘(elbow)成弓(bow)
2. giant n. 巨人
〔子母词〕巨人(giant)喜食小蚂蚁(ant)
3. height n. 高度
〔子母词〕高度(height)达八(eight)尺
若将借梯上楼法引入子母词联想法,我们还可以如此记忆英语单词:
4. avenue n. 林荫道,大街
〔子母词〕林荫道(avenue)上的落叶,无人清扫遭虐〈nue〉待
5. morning n. 早晨,上午
〔子母词〕宁〈ning〉静的早晨(morning)
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记忆词汇是一个长期的过程,需要极大的耐心与毅力。而很多同学只是习惯性地按照单词书的字母表顺序记忆,这样的背单词方法可能很难取得良好的记忆效果。掌握正确的记忆方法可以迅速提高复习效率,这对于英语基础比较薄弱的考生来说尤为重要。
单词是学英语必过的一道坎。但是很多人背单词又背得很痛苦, 为什么呢? 归根到底就是两点:没有毅力和没有良好的背单词习惯。首先,坚持是必须的,无论你上过多少个词汇班,如果回家不复习,不看笔记,不翻红宝书,那真的谁也救不了你的词汇。那么一个词汇班能教你什么呢?方法和习惯。意味着在同等条件下,你可以比那些没有掌握技巧的同学多记住30%甚至更多的单词——我想做的,是培养你对单词的兴趣以及良好的习惯。
第一遍要精读。除了那些你一眼看到就知道意思,并且条件反射地能把发音脱口而出的单词以外,全都仔细过一遍。
如果我就用一个“过”字来形容这一过程,大家肯定会对我失望的……
哥是个善始善终的人:
不同性质的单词在考试中的重要性大体上可以如下分类:动词>形容词>名词>副词。 所以一旦时间不够可按上述优先度复习。
理由:动词是最最关键的,一个句子你可以不知道做主语的那个恶心的连读都不会的名词,只要你知道动词的意思,基本上加入上下文中就可以大概明白这句话的逻辑(理解程度还得看个人的技巧),而那些名词大不了就用首字母代替,反正除了GRE,没有考试会考诸如:“下列哪个名词不属于nucleotide的范畴?”之类的题目; 其次是形容词,这个在阅读出现的频率很高,而且基本和文章的基调,作者的态度以及选项密切相关,如果一个某段句首的形容词连褒义贬义都分不出来,作者态度还分析什么啊? 知道固然最好,临时回忆不起来也一定要对正负性有大概的印象! 然后是名词,最不重要的是副词,对于这些词仅仅需要了解正负和程度,不过一般副词都是形容词+ly,所以着重讲副词的理解其实没有太大意义。
背单词的理论途径
毫无疑问,是词根词缀。 因为这个就是单词是如何被创造出来的。把长单词拆开来理解会轻松许多,这些很多书上都有提,就不赘述了。但是好的习惯不止是这样,包括联想记忆法,词源记忆法,同义反义比较法等等。其中有一个普遍的原则:把有相同特征的单词放在一起,可以有效地节约你那本来就开发不够的大脑容量。
以GMAT红宝书为例(这是我手中唯一一本,雅思那本送人了,高三买的四级词汇也早就自己消失了)如果是考四六级的就凑合看一下吧。(恕我只能给出少数的例子,因为用电子版来讲很难随心所欲地在单词上写写划划,很多在黑板上可以用一个横线加个箭头表示的过程我得在这里写n多个字才能表达清楚,就像这句话本身一样)
P98-dichotomy(n. 一分为二),我相信遇到这个词你们的死亡率可以到100%. 看一眼音标,重音在第二音节(强调一下,音标是很重要的,如果音标都给你你还是读不出来那就很麻烦了,很多方法都是建立在立体记忆上的)。然后你离开这个单词时,它应该是这样的:di'cho/tomy ,标上重音符合和词根分隔符,-tom-切,割,-di-关于二的。一刀切下去分为两半——一分为二。这样理解也许会简单许多。
再举一些例子:photo/synthesis , ir/reversible ,dump/ster , common/er, infra/red.......
词根刚开始用是很痛苦,等于背一遍额外的单词,可是一旦你熟悉了基本词根的大概意思的范围(say: -de-表示负面的,向下的;-gen-表示产生,-re-表示相反,重新……)一本单词书一半以上的单词都可以很轻松地靠内在逻辑关系回忆出来,就像乐高积木一样,你用了正确的词根和正确的前后缀,组合起来就是正确的单词。所以眼光还是放远一点吧。
词根要是深究下去也是很恶心的,因为不仅有拉丁词根,还有希腊词根,罗马词根。比如:-ped-<小孩>:pedagogy(教学法), pedagogne(教育者), pediatrician(儿科医生),encyclopedia... ;-dem-<人民>,demagegue, democracy, demotic; -ortho-<正确的>orthodox, orthopedist ……同时不同的词根在发展过程还有让人抓狂的变体和通假音。
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思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。下面就让读文网小编为大家介绍一下关于思维导图记忆的方法,欢迎大家参考和学习。
继续这个过程,直到完成你的手绘思维导图。
思维导图相关
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记忆英语单词对大多数英语学习者来说,总是挥不去梦魇, 我们一遍遍开始又一次次半途而废。过词汇关没有捷径可绕,但却有破关秘技。接下来,读文网小编跟你分享的用拼音记忆英语单词的学习方法。
简单来说,就是把单词看作是拼音,像读写拼音一样来读写单词。绝大多数中国人都擅长拼音,无论汉字是否认识,只要知道其读音,都能非常自信,非常轻松地写出它的拼音。
而英语单词与汉语拼音之间存在着天然的紧密联系,比如说:英语的元音字母,恰好对应汉语拼音的“韵母”,而其辅音字母,则对应汉语拼音的“声母”;汉语拼音由音节构成,且均为单音节;而英语单词也是由音节构成,且既有单音节,也有多音节;汉语拼音的每个音节由声母和韵母拼读而成,或是韵母单独组成音节;而英语单词每个音节也是如此。请大家看几个例子:
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小学生从三年级开始就学习拼写记忆单词了。对于很多同学而言,记忆单词是一件苦不堪言的事儿。下面读文网小编就为大家介绍一下小学英语单词记忆的方法吧,欢迎大家参考和学习。
不少学生在记单词时,采用背诵字母方式,如学 “student”这个单词,就s-t-u-d-e-n-t一个字母一个字母背诵。这样做,对于一些字母较少的单词还容易记住,但对一些字母较多的,记起来就困难了。并且有时字母记住了,但在排列时,又排错了。
实际上,背字母记单词是记忆单词的一个误区。十二岁之前的小孩,是英语学习的黄金期,应该象母语一样,进行语言的习得,应更多地关注音义相合的训练,通过看图识音、肢体反应法等进行单词的学习,而拼写则可放在5-6年级。
记英语单词小窍门:读音记忆、分类记忆、整体记忆、联想记忆、加法记忆、比较记忆、感官记忆、复习记忆。
英语的一部分单词和汉语一样,起源于像形,每个字母都有其代表的含义。如:orange,突出了橘子的圆形(o),lion突出了狮子的长长的尾巴(l),“tree”把tr看成树干和树枝,把ee看成树叶。“eye”把两个e看成两个眼,中间的y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird”把b和d看成两个翅膀等等。让学生记住字母的像形,就可以解决不认识单词的问题。
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记忆,是人脑对经验过的事物的识记、保持、再现或再认。右脑记忆其实只是一种完全不同于普通人的左脑记忆的记忆。 左脑记忆是语言性记忆,而右脑记忆是照相记忆。让孩子拥有超强记忆力的七种方有哪些呢?下面一起来学习了解吧!
记忆应该是能记善忆。有的孩子知道得不少,就是到时侯想不起来,他不是没有记住,而是不善于回忆。所以,训练孩子的记忆力,不光是让孩子善记,还要让他善忆,下面我们来介绍几种使用右脑开发的方法来帮助孩子提升记忆。
要想让孩子拥有超强的记忆力其实很简单,您只需要按照下面的七步去做,孩子就能拥有令人羡慕的记忆力。这七步对于新妈妈来说并不难,贵在坚持。
要记的内容有意义,您可以让孩子在理解后再去记。如果是一些没有意义联系的材料呢?您可以引导孩子给要记的材料附加上“意义”。具体方法有:
假想法。如,要让孩子记住富士山海拔12365英尺,就可以把富士山假想为“两岁”的山,即前两位数想成12个月(为一岁),后三位数想成365天(为一岁),这样一假想很容易记住。
谐音法。比如,马克思于1818年5月5日诞生。要记住这个日期,可以谐音为:马克思——要发一一要发(1818)打得资本家呜(5)呜(5)直哭。
形象法。看图识字要算最典型的形象法了。再如,让孩子记阿拉伯数字的字形,可以形象地想成:1像铅笔细长条,2像小鸭水上漂,3像耳朵听声音,4像小旗随风飘,5像鱼钩来钓鱼,6像豆芽咧嘴笑,7像镰刀割青草,8像麻花拧一遭,9像勺子能吃饭,0像鸡蛋做蛋糕。
歌诀法。比如,“一三五七八十腊,三十一天整不差”的歌诀,可以帮助孩子很快记住哪个月份是31天。
推导法。比如,孩子是4月份的生日,妈妈是5月份的生日,爸爸是6月份的生日。孩子只要记住一个人生日的所在月份,加以推导就全记住了,这就像右脑开发训练里面的联想记忆一样。
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造房子用的是砖,说话用的是词,单词就是语言的基础。要提高英语词汇量的一个很必要也是非常有效的方法就是背词汇手册。虽然市面上各种词汇手册铺天盖地,但是面对密密麻麻的单词,英语学习者们还是感到头痛。下面读文网小编就为大家介绍了一些背单词的绝招,欢迎大家参考和学习。
把每天要背的单词写在纸上,左边写英文,右边写中文意思。先扫视一遍,然后遮住中文意思,进行回忆,没有记住的就做个记号。第二遍只扫视有记号的,然后遮住中文意思,再回忆,没有记住的再做记号。一直到所有单词都记住为止。那些记号最多的单词也就是最难的,今后复习时可以作为重点。这种方法还有一个好处,你可以先从英文背中文意思,然后可以反过来,看着中文回忆英文拼写。
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在英语学习中,许多人对于单词的记忆感到非常困难,觉得记得没有忘得快,一味的死记硬背,其实英语单词的记忆也是有诀窍的。下面读文网小编就为大家介绍一下关于英语单词记忆方法技巧,欢迎大家参考和学习。
"联想是钓钩,在茫茫的艺海中,它能准确地钩住你所识记的事物。"联想越丰富,越多彩,记忆的艺术也就越高超。记忆以联想为基础;联想又是记忆的一种方法。联想又分为类似联想、类别联想和词、句、篇联想。
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如何掌握足够的英语词汇,为听、说、读、写、译各项语言技能的发挥打下良好的基础一直困扰广大英语学习者。如何快速记忆英语单词呢?本文是小编整理快速记忆英语单词的方法的资料,仅供参考。
一、强背:
1、要大声朗读,反复朗读直至背诵。
2、背完单词之后8小时再复习一遍,第二天再看一遍,第四天再复习一遍,你可以前后衔接地类似滚雪球那样去复习。
3、注意积累,备一本单词本。这其实和学母语一样的,经常记下一些单词和美文妙句,记多了就自然融会贯通,能在作文中熟练运用了。
4、多留心英文广播电视,其节目来源目前在中国还是比较丰富的。
5、你还可以找一个网友用英文发email交流。
二、实践:
记单词就像交朋友,是一回生、二回熟的过程。第一次见面,可能只记得脸,记不住名字,但这并不妨碍你们今后交往;第二次见面,记住了名字,但不知其脾性,这也无妨;第三次见面,可能略知其性格,但不知其底细,这还是无妨;以后见面多了,就可能逐渐了解他的方方面面,甚至交上朋友。所以,最关键的是要增加见面交往的机会。
同时,是否略过不熟悉的单词,以不同场合而异。若在进行阅读测试,是不可能逐词逐句地查字典,因为那样做速度太慢。如果是在读闲书,那尽力弄清楚每个词的意思。
三、方法:
1、明确背诵目标。
任何的词汇记忆,都不是所有英文单词的记忆。一定要根据需要,明确自己的词汇量空间。一般来说,目前的各种词汇辅导的书已经很多,不需要自己去样本采集。
高考(微博)英语词汇量在3500~3800之间。
然而,对于较高层次英语水平的词汇量,不再局限地要求词汇量的绝对多少,这时候,构词法的理解更为重要。
建议选择简单明了的词汇表,看着要少而薄,每页单词list尽可能多。选择一本好的词汇表,可以说是决定了下一步的难度和信心耐心。这时候应该注意区分两种需求。买书的时候,书厚实一些、内容全一些丰富一些,让人觉得实在,对得起书价,从而决定购买。但是在看书的时候,书越薄、越简单,就越容易接受,降低畏难情绪。特别是词汇表,本身比较枯燥乏味,进度慢就不会有成就感,锐气也会消磨光。
有的人强调背字典,因为字典上每个词的解释比较全面。但这是针对骨灰级人物——也就是英文高手的,对于一般人学习并不合适。
2、常看须背单词。
先集中看单词,而不是背单词。这个阶段20天左右。尽量在最短的时间内,把所有常用的单词粗粗看一遍。不要刻意去记忆,但是要认真,用心感觉每一个生词。
一般来说,一天用半小时或一小时看一遍。由于人都有本能集中注意陌生词汇,浏览速度将越来越快。以这种方法突击,是最容易见效的。
但一定要用心。若心猿意马,仅仅机械地翻看这些书页,那一点意义都没有。这儿特别提醒是看单词而不要念单词,是为了突破阅读障碍。在阅读的过程中,默读速度常常影响阅读速度。所以必须把视觉刺激整合起来,对应思维要求,达到飞速阅读的境界。而这对考试是非常重要的。
看单词比背单词有效。这是因为看单词的时候比较轻松,不容易产生疲劳,此外,也很容易达到形成整体单词结构轮廓印象的速度。
3、常想英语单词。
从看单词的第三天开始,就需要想单词。这是调用记忆,让单词不断地从脑子里过。想单词是系统学习法最关键的一步。
想单词是脱离书本的最好方法。可以在任何空闲的时候进行。要尽量在脑子里多过几遍,这样,留下的印象要深得多,可以经年不忘,就算以后忘记,由于已经形成思维短路,也很容易再拣起来。
在刚开始的时候,可以按照词汇表来回忆单词。也就是让词汇表在脑海重现。
想单词的速度比看单词要快。对于记忆来说,看单词是“记”的过程,想单词是“忆”的过程。“记”和 “忆”的最有效结合就是“看”和 “想”的结合。
一般而言,十天之后,想单词可以尝试自己分类归纳总结。这时候应该让单词概念和实际事物对应,形成image(形象)。
奇速英语归纳总结的依据是单词的区别和联系。找到单词的特点,形成概念群并捆绑,是深化记忆的最佳办法。建立单词之间的逻辑关系是很重要的。这样可能对一些几年没用过一次的单词都牢牢记得。
单词的特点有很多。发音,词根变化,外形差异,内容,使用范围等等,都是思考的重点。
在想不起的时候,要及时地看书,补上。 “学而不思则罔,思而不学则殆”,这是学习的真谛。
想单词将伴随英语学习的一生。但是在突击阶段过去以后,可以适当降低其深度和广度,减少想单词的时间。
最重要的是:学是为了使用,在高三阶段现学现用是最有效的学习方法。
单词记忆最讲多方面多角度。而这种方法在运用过程中是能真正发现单词和短语的特点和使用环境的需要,因此是树状结构细化的过程。也只有通过实际应用,网状联系才可能较准确较细致地铺开。实践是广泛联系的基础。
刚开始可以从快速阅读开始。阅读材料不需要很难。为培养速度和感觉的时候,往往是越简单越好。大量阅读可以迅速形成整体意念,并在单词的使用环境做出定格和校正。有前面的铺垫,阅读不存在单词的障碍,这时的注意力就应该转移到单词在文章中的映射上。
奇速英语单词记忆可分为三大类:分类记忆、趣味记忆和词根(前缀和后缀)。
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在学习英语的过程中,英语词汇的记忆是非常重要的。词汇作为构建英语知识大厦的基石,应给予特别重视。因此,是否能够巧妙的记忆英语词汇成为一个人能否快捷突破英语的关键。
对比法之二是针对一部分特殊的同构词和异构词而设的。首先这些词都是生词;其次它们在词形上很相近;第三,它们或者在词义上有关联(同义词,反义词或同类词),或者数量较多,可以有效地进行对比。
1、词形相近,词义相同或相近
amble v.缓行
ramble n./v.漫步,散步
评注:两者词形相近且都有“缓慢行走”的意思
render v.提出
tender v.提出
记法1:两者词形相近,词义相同
2、词形相近,词义相反
coverta.秘密的,隐秘的
参考词:convert(改变信仰者)
overt a.公开的,非秘密的
参考词:voter(选民)
germinate v.(使)发芽,萌芽
terminate v.结束,(使)中止
记法1:两者词形相近,词义则相反,germinate是指一个新生命开始了;
而terminate则指一件事情或一个生命结束了
3、词形相近,词义相关或属同一类别
babble v.呀呀学语,说蠢话
参考词:baubble(廉价珠宝),bubble(气泡)
gabblev.急促而不清楚地说
参考词:garble(曲解),gobble(贪婪地吃)
记法1:两者都有非正常讲话的意思
comma n.逗号
coma n.昏迷
记法1:comma是语句的停顿,coma是生命的停顿
condolev.吊慰,哀悼
参考词:doleful(悲哀的),indolent(不痛的)
console v.安慰,抚慰
记法1:condole是对死者而言的(吊慰死者,d可看作dead);
console是对生者而言的(安慰生者,s可看作soul,生者才有灵魂
debauch n./v.放荡
debouch v.流出,进入(开阔地区)
记法1:两者都有放荡的意思。不过,debauch是人放荡,debouch是水放荡
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每个家长都很关心自己的宝宝的记忆力,那么如何才能提高宝宝的记忆力呢?其实有很简单的方法,希望你能跟着做。下面读文网小编给大家分享一些提高宝宝记忆力的方法。
什么算理解?就是新知识与脑子里原有的知识经验“挂上钩”。一旦挂上钩也就容易记住。因此,您应充分利用孩子已有的知识经验,使他学的新知识与脑子里的旧知识建立联系。比如,孩子记“乘法口诀表”,你可以启发孩子理解“乘数不变,被乘数增加‘1’,积就增加一个乘数”的道理。这样,他就借助已有的加法知识很快记住了乘法口诀。
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贸易术语作为一个需要遵循国际惯例的贸易使用专门用语对于一个非国际贸易专业的学生来说是最难掌握的,你是否在为记忆贸易术语而感到烦恼呢?不要着急,下面读文网小编给大家分享一些关于记忆贸易术语的方法,希望你会喜欢。
国际贸易术语解释通则总共11个贸易术语,可分两大类:
一、用分类记忆
1、适用于海洋运输:FOB,CFR,CIF,FAS
2、适用于任何运输方式:FCA,CPT,CIP,EXW,DAP,DAT,DDU
二、用交货地点记忆
1、最常见的的国际贸易术语三个:FOB,CFR,CIF(注:这三个术语的风险转移点在装运港船上,即交货地点在装运港);
2、与以上三个相对应,且适用于任何运输方式的术语是:FCA,CPT,CIP(注:这三个术语的风险转移点都是货交承运人,所以交货地点从海港延伸到内陆任何地点);
3、FAS是装运港船边交货,除了交货点不一样外,其他与FOB相同;
4、EXW是工厂交货,这是卖方风险、费用、责任最小的术语,而DDU是目的地完税交货,这是这是卖方风险、费用、责任最大的术语;
5、DAP是目的地交货,而DAT是终端交货。
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音标是学习英语单词的基础,在学习英语之前就必须学习音标,那么如果才能更好的掌握音标呢?下面读文网小编给大家分享一些48个音标的记忆方法,希望大家喜欢。
注:多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。
其中,[θ]和[?]这两个音标,它们没有近似的拼音来对应,主要靠嘴形来记忆。
[θ]——外形像上下牙齿咬着舌头;[?]——外形则像舌头顶在上下牙齿之间。
而[?]和[?]这两个音标,则可以找到近似的拼音来作为谐音。
[?]——谐音为:嘘(xu);嘘,这里有条很长的蛇,赶快保持安静!
[?]——谐音为:雨(yu);外形像3。今天下了3场大雨。
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